Onderbouw (groep 1-3)
Een kleuter bouwt een toren van blokken en telt hardop mee. Een ander kind tekent een boom en vertelt wat hij ziet. In groep 1 tot en met 3 is de les verweven met spel. Zo leren jonge kinderen het beste.
De leerkracht kent elk kind en weet waar het staat in zijn ontwikkeling. Want bij kleuters verloopt de groei niet lineair. Het ene kind telt al tot twintig, het andere oefent nog tot vijf. De leerkracht volgt dat nauwkeurig en past het aanbod aan. Zo wordt elk kind gezien, op zijn eigen niveau.
Spelenderwijs leren
Taal en rekenen komen aan bod in thema’s en kleine kringen. Een thema kan gaan over de herfst, het ziekenhuis of dieren uit de jungle. Binnen een thema leren kinderen nieuwe woorden, oefenen ze met tellen en ontdekken ze de wereld om hen heen.
De leerkracht begeleidt en stemt het aanbod af op wat elk kind nodig heeft.
Aandacht voor taal
Veel kinderen op onze school groeien op met meer dan één taal thuis. Dat is een rijkdom, maar vraagt ook extra aandacht voor het Nederlands. In de onderbouw heeft taalontwikkeling daarom een prominente plek. Woordenschat, luisteren, praten en begrijpen staan centraal.
Vanaf groep 2 komen daar de eerste stappen in lezen en schrijven bij. Altijd in een betekenisvolle context, zodat het beklijft.
Veilig en nieuwsgierig
In de onderbouw bouwen kinderen het fundament voor alles wat daarna komt. Niet alleen qua kennis, maar ook qua houding. Durven proberen. Nieuwsgierig zijn. Vragen stellen. Op De Morgenster is de klas een veilige plek om dat te oefenen.