Veiligheid & welbevinden
Een kind dat zich veilig voelt, leert beter. Dat betekent dat een kind vragen durft te stellen als het iets niet snapt. Dat het zichzelf kan zijn in de groep. Dat het met plezier naar school gaat. Hoe een kind zich voelt, is hier net zo belangrijk als wat het leert.
Hoe we dit monitoren
Vier keer per jaar brengen leerkrachten het welbevinden van iedere leerling in kaart. Hoe zit een leerling in zijn vel? Voelt het zich gezien in de groep? Heeft het vrienden? Dat doen we met Hart en Ziel, een instrument dat leerkrachten helpt om signalen vroeg op te pikken.
De uitkomsten worden besproken in groeps- en leerlingbesprekingen. Waar nodig zetten we interventies in, op groepsniveau of individueel.
Een veilige plek voor ieder kind
Een kind dat iets goed doet, hoort dat ook. Leerkrachten benoemen gewenst gedrag actief, vanuit PBS: Positive Behavior Support. Kinderen weten wat er van hen wordt verwacht en merken dat het ertoe doet als ze dat laten zien.
Ook pesten nemen we serieus. De Morgenster heeft een interne vertrouwenspersoon die ook de rol van anti-pestcoördinator vervult. Kinderen kunnen bij diegene terecht, net als ouders en het schoolteam.
Als u zorgen heeft
Heeft u zorgen over uw kind? De deur staat altijd open.
Spreek de leerkracht aan of neem contact op met de intern begeleider.